一、团队概况（一）历史沿革胖子行动队在线观看44中国海洋大学二语习得跨学科接洽团队的前身为2007年景立的中国海洋大学异邦语学院二语习得与教学接洽所。历经发展，以接洽所为主导的异邦语言文学一级学科建成山东省十一五、十二五要点学科、山东省十二五异邦语言文学要点基地、山东省十三五异邦语言文学独一“编削平台”。该接洽团队手脚学术编削和东说念主才培养的伏击解救，2017年获批异邦语言文学一级学科博士点，2019年英语专科获国度一流专科，“英语语言学”获国度一流课程，2020年异邦语言文学学科入选山东省独一高水平上风特质外语学科。依托科研编削平台，接洽基地于2013年引进了ERP脑电系统、眼动跟踪系统，组建了中国海洋大学第一个文科科学实验室——语言与脑科学实验室，建成融教学、科研、编削等功能于一体的高水平实验平台。为进一步鼓动校地、校企结合，促进科研发展和恶果转动，2020年团队分散与青岛市市立病院、青岛九中庸北京搜狗科技发展有限公司共建“语言领略康复与医患调换接洽中心”、“二语习得接洽协同编削实验基地”和“会话科学妥洽实验室”。经过十几年的积贮和千里淀，二语习得跨学科接洽团队手脚学校要点编削团队，从国内走向国际，与国表里策动群众学者建立了细密无比的结合联系。目下，团队厚爱东说念主杨连瑞造就担任中国二语习得接洽会会长（国度二级学会，原会长单元分散为广东外语外贸大学、北京异邦语大学），本团队将以国度策略需求为导向，以学术前沿为宗旨，在异邦语言文学一级学科博士点的基础上，确定了二语习得的表面语言学接洽、热沈语言学接洽、领略语用学接洽和造就学接洽四个接洽标的。
1. 国内一流的二语习得接洽中心。不断擢升二语习得的表面语言学接洽、二语习得的热沈语言学接洽、二语习得的领略语用学接洽和二语习得的造就学接洽等上风领域的接洽水平，引颈学术编削和发展标的；
2. “语言与脑科学”实验中心。配置国际先进的ERP神经领略分析系统和3D眼动跟踪系统，并以此为中心，眩惑世界一流的学者到本团队履新，组织团队行为，创造国际一流的科研恶果；同期，依托与结合单元共建的接洽基地和实验室，进一步开展接洽，积极鼓动科研恶果转动，奇迹社会；
3. 培养国际型编削东说念主才的实验平台。细心培养领有跨学科学问体系，兼顾表面性与应用性的高水平东说念主才，建成国内二语习得东说念主才的培养高地；
4. 国内伏击的二语习得学术交流平台。实行请进来、走出去的政策，与国际一流高校的团队建立结合交流的同期，积极顶住团队成员到国表里一流高校、科研机构学习、访学。
二、团队成员及接洽恶果（一）团队成员本团队厚爱东说念主是杨连瑞造就。目下共有成员35东说念主，博士29东说念主，在读博士5东说念主，造就12东说念主，副造就8东说念主。团队中学院里面成员29东说念主，外聘东说念主员4东说念主，引进在学术界享有殊荣的绿卡工程造就2东说念主（Anna Siyanova、Brent Wolter）。接洽领域跨语种、跨学科，波及英、日、法、德、韩五种语言。团队成员中外结合，使二语习得跨学科接洽团队向着国际领域进发。本团队确定了四个接洽标的，主干成员如下：
底下是团队主干成员的个东说念主简介：
杨连瑞，博士、二级造就、博士生导师，中国海洋大学异邦语学院院长、异邦语言文学一级学科博士点学科带头东说念主。国务院政府特殊津贴群众，造就部新世纪优秀东说念主才，山东省优秀接洽生导师，青岛市高校教学名师，国务院学位委员会宇宙翻译专科学位造就指令委员会委员，山东省首届本科造就教学指令委员会外语专科类副主任委员，山东省通用语类外语教学指令委员会委员，中国二语习得接洽会会长，中国造就语言学接洽会副会长，宇宙第二语言加工学会副会长等。比年来在Studies in Second Language Learning and Teaching、Applied Linguistics Review、《外语教学与接洽》、《异邦语》、《现代外语》等国表里学术期刊发表论文40余篇。著有《中介语语言学多维接洽》、《中介语话题了得的类型学接洽》、《动态系统论与二语习得接洽》等学术文章。目下专揽国度社科基金要点神情“中国英语学习者二语语用能力发展接洽”，山东省社科要点神情《动态系统表面视角下的二语习得及发展接洽》等课题，专揽完成国度社科基金、造就部东说念主文社科基金等10余项课题。获第二届宇宙芜俚高校国度教学恶果二等奖1项，山东省社会科学优秀恶果二、三等奖等4项。
陈士法，博士，造就，博士生导师，异邦语言学及应用语言学标的学术带头东说念主，接洽标的为热沈语言学、英语体裁学。国度社科基金神情、造就部东说念主文社科基金神情等的通信评审群众。《现代外语》、《外语电化教学》、《解放军异邦语学院学报》、《北京第二异邦语学院学报》、《英语接洽》、Journal of Neurolinguistics、Interdisciplinary Science Reviews等期刊的审稿群众。比年来，专揽完成国度社科基金神情、造就东说念主文社科基金神情、山东省东说念主文社会科学神情等多项课题，参与各级各种神情多项。在《外语教学与接洽》、《现代外语》、《外语教学》、《外语电化教学》、《外语教学表面与实验》等期刊发表50余篇学术论文。获山东省第23次社会科学优秀恶果奖二等奖、山东省高校优秀科研恶果奖二等奖、青岛市优秀社科恶果二等奖等多项奖励。
Brent Wolter，博士，中国海洋大学特聘东说念主才造就，英国威尔士斯旺西大学应用语言学专科博士，爱达荷州立大学造就。《应用语言学百科全书》（Encyclopedia of Applied Linguistics，剑桥大学出书社）副主编，国际盛名期刊匿名审稿东说念主等。近三年主要在Applied Linguistics， Applied Psycholinguistics， Studies in Second Language Acquisition， Language Learning， ELT Journal， System等应用语言学顶级学术期刊发表论文十余篇，长远影响了词汇习得和搭配加工接洽的发展。
Anna Siyanova，中国海洋大学特聘东说念主才造就，英国诺丁汉大学应用语言学博士，惠灵顿维多利亚大学应用语言学造就，居里夫东说念主接洽员，日本天普大学凸起拜谒学者，New Zealand Studies in Applied Linguistics (NZSAL)剪辑，国际盛名期刊匿名审稿东说念主等。近三年主要在Brain and Language， Applied Linguistics， Studies in Second Language Acquisition， Language Learning， International Journal of Applied Linguistics等应用语言学及热沈语言学顶级学术期刊发表论文十余篇，引颈了二语习得以及词汇加工接洽的发展，享有较高的国际声誉。
于国栋，博士，中国海洋大学“旺盛东说念主才工程”特聘造就、博士接洽生导师，中国语用学接洽会常务理事。2001年博士毕业于广东外语外贸大学，师从我国盛名语用学家何当然造就。后接力于于会话分析的学习与接洽，师从国际盛名会话分析学家Paul Drew、John Heritage、Anita Pomerantz。已出书学术专著三部，新作《什么是会话分析？》2021年将由上国外语造就出书社出书。在国际（Discourse， Context & Media、Discourse Processes、Discourse Studies、East Asian Pragmatics、Journal of Pragmatics等）和国内语言学学术期刊（《现代语言学》、《异邦语》、《外语教学》、《外语教学表面与实验》、《现代外语》等）发表学术论文60余篇。2007-共专揽完成国度社科基金神情两项，分散为2010年（细密无比结项）、2015-2019年（优秀结项），专揽和参与其它省部级神情20余项。
吴亚欣，博士，中国海洋大学“旺盛东说念主才工程”特聘造就，博士生导师，中国逻辑学接洽会语用学专科委员会副会长。本科和硕士毕业于河南大学，硕士师从盛名语言学家徐盛桓造就。博士毕业于广东外语外贸大学，师从盛名语用学家何当然造就。曾赴好意思国纽约州立大学奥尔巴尼分校（State University of New York， USA.）、英国拉芙堡大学（Loughborough University， UK.）、好意思国洛杉矶加州大学（University of California at Los Angeles， USA.）作拜谒学者，师从Robert E. Sanders造就、Paul Drew造就和John Heritage造就。出书专著两部，在《现代外语》、《外语教学》、《外语接洽》、Pragmatics & Cognition、Discourse Processes、Journal of Pragmatics、Intercultural Pragmatics等国表里学术期刊上发表论文40余篇，专揽造就部东说念主文社科基金神情两项，其它省部级神情10余项。接洽标的为语用学、会话分析。
王文贤，博士、造就、硕士生导师，接洽标的为第二语言习得与日语教学。1985年6月上国异邦语大学日语系毕业，获学士学位，2004年8月北京异邦语大学日本学接洽中心毕业，获硕士学位，2011年3月政策接洽大学院大学毕业（日本），获博士学位，日语造就接洽专科。出书专著《日语学习者互动互动学习效果接洽》及合著文章《二语习得接洽与日语造就》及20余篇论文。接洽恶果波及日语语言学、日语习得与教学及日语语用学等，指令接洽生撰写日语教学、日语习得、日语语言学、日语语用学等方面的论文14篇。
吴炳章，博士，国际语用学拜谒学者（2013-2014），现为中国海洋大学异邦语学院副造就，硕士接洽生导师。主讲《芜俚语言学》、《语义学》、《语用学》等课程。专揽国度社科基金课题一项、造就部东说念主文社科基金课题一项、山东省东说念主文社科基金课题两项、山东省造就厅一项等多项。获山东省东说念主文社科优秀恶果二等奖两项、青岛市东说念主文社科优秀恶果二等奖一项、三等奖二项。在Language and Linguistics Compass、《外语教学与接洽》、《现代外语》、《世界汉语教学》、《外语接洽》、《外语教学》等发表论文30多篇，东说念主大复印报刊尊府全文转录2篇。
陈颖，博士，中国海洋大学异邦语学院副造就，硕士生导师，2009年获上海交通大学英语语言文学博士学位。接洽标的为语言测评、二语习得和外语教学。2019年8月至2020年2月在英国文化造就协会语言测评中心（Assessment Research Group， British Council）访学。出书专著《二语写稿测试语境效度接洽》，在《现代外语》《外语界》《外语与外语教学》等期刊发表论文近20篇。专揽完成英国文化造就协会东亚地区英语测试接洽基金神情、省社科等课题近10项，专揽国度社科基金一般神情“中国大学生二语语用能力会诊性测评开辟与效度接洽（20BYY108）”，与英国文化造就协会（British Council）、好意思国MetaMetrix公司开展多项结合神情。在英国语言测试协会年会Language Testing Forum等国表里伏击学术会议作念学术讲述近10场。
李旭奎，硕士、副造就。1996年毕业于南京大学，获英语语言文学硕士学位，1996年于今在中国海洋大学异邦语学院任教，现承担英语专科本科生“详细英语I & II”、英语语言文学标的接洽生“语言统计学”、“外语教学表面与模范”与学科教学（英语）标的接洽生“英语教学瞎想与实行”等课程的教学，接洽标的为应用语言学、二语习得与外语教学，多年来发表论文近20篇，主编课本1部，参编课本、译著多部。
李景娜，博士，博士后，中国海洋大学异邦语学院副造就，硕士生导师。接洽好奇神往为语音感知与产出、言语加工、二语语音习得。目下专揽国度社科基金一般神情和青岛市东说念主文社科神情各一项，专揽并完成造就部东说念主文社科后生基金神情、中国博士后科学基金资助神情和山东省高等学校东说念主文社科接洽计算神情各一项，比年来发表CSSCI期刊论文10余篇，出书学术专著1部，获省高校东说念主文社科优秀恶果三等奖2次。目下担任中国英汉语相比接洽会语音教学接洽专科委员会理事、副通告长。
王遥，博士，中国海洋大学异邦语学院副造就，硕士生导师。主要接洽好奇神往为语言类型学、功能语言学。专揽完成造就部东说念主文社科后生基金神情（“作格性结合统的跨语言接洽”）和山东省高等学校东说念主文社科接洽计算神情（“类型学视域下的作格性结合统分析”）各一项，参与各级各种神情多项。比年来在《异邦语》、《现代外语》、《外语教学》、《外语接洽》、《解放军异邦语学院学报》等外语类期刊发表论文10余篇，出书学术专著1部，参编课本和辞书各1部，获省高校东说念主文社科优秀恶果二等奖2次、三等奖1次。
张凯，博士，中国海洋大学异邦语学院副造就、硕士生导师。曾得回校教学评估优秀、宇宙和省教学比赛一等奖和学校各项奖励。接洽标的为二语习得、教学法等。在教学中，果敢编削，使用项“神情教学法”、“任务教学法”和“同伴教学法”探索英语教学的新门道，积极培养学生批判想维和学术能力。主要接洽领略热沈和社会文化视角下的教学反应、心绪身分对学生语言习得和学习过问的影响等。专揽山东省高等学校东说念主文社科神情1项，参与国度社科基金神情2项，在《现代外语》、《外语教学表面与实验》、《外语电化教学》、《费力造就杂志》等国度外语类泰斗期刊、CSSCI源刊等学术期刊上发表策动论文十多篇，2020年得回山东省高等学校优秀科研恶果三等奖（三东说念主第一），参与课本编写3部、其他教辅和翻译典籍4部。
冯瑗，博士，副造就，主要接洽领域为应用语言学和外语课程开辟成就。1996年6月毕业于山东大学，获英语语言文学硕士学位，1996年7月于今供职于中国海洋大学异邦语学院主要表示大学英语和接洽生英语课程。此间曾于2012-2016年考入上国异邦语大学英语学院，攻读并获取英语语言文学博士学位。比年来在国内学术期刊（包括CSSCI外语类中枢期刊）发表学术论文十余篇，出书学术专著一部，主编或参编课本教辅五部，专揽或参与各级各种接洽课题近十项。
李祥云，博士，中国海洋大学英语系讲师。1998年毕业于山东师范大学异邦语学院，获学士学位；2001年毕业于山东大学异邦语学院，获硕士学位；2008年毕业于山东大学异邦语学院，获博士学位。接洽好奇神往为功能语言学、语篇分析。比年来发表策动学术论文多篇。
吴晓倩，博士，硕士生导师，中国海洋大学异邦语学院讲师。毕业于法国南特大学语言学与语言教学法标的。接洽标的为领略语言学和外语教学法。专揽包括造就部东说念主文社科科学接洽后生神情（二语语感的神经语言学接洽，已结项）、造就部留学归国东说念主员科研启动基金（法语类语法感与语言觉识的阶段性各别接洽，已结项）在内的神情多项。在《Convivium》、《中功令语专科教学接洽》、《法语国度与地区接洽》、《中国外语接洽》等国表里法语泰斗期刊发表论文多篇，其中A&HCI一篇。2015年获法国驻中国大使馆与外研社举办的全功令语说课大赛一等奖。
皆冬冬，博士，中国海洋大学异邦语学院德语系讲师，硕士生导师，主要从事二语习得、语料库语言学和篇章语言学接洽。专揽山东省社会科学盘算推算后生神情1项，中国海洋大学本科造就教学神情3项，参与国度社会科学基金神情2项、造就部东说念主文社会科学接洽基金神情1项和中国海洋大学要点专科详细更正神情1项。参与确立国内德语届首门慕课“德语语言学导论”（名挨次2），为首批国度级本科线上一流课程。得回2019年度异邦语学院师德前卫荣誉称呼。在国表里期刊上发表论文6篇，参编课本2部，参编器具书1部。
李潇辰，北京航空航天大学博士，中国海洋大学异邦语学院讲师。接洽领域为语用学及语料库语言学。曾参与国度社科基金神情两项，现专揽省神情及校级神情各一项。在国表里专科期刊上发表文章8篇，其中SSCI 2篇，CSSCI 5篇。这些接洽以话语象征语、聚散词及支属称谓词等语言自得为切入点，鉴戒语用学及领略语言学的表面模子，基于多半信得过数据，从单语接洽、语际对等到历时演化等角度探究言语交际背后的限定。接洽恶果既有助于深化对语用自得相配机制的雄厚，也对语言教学、计较语言学及辞典学等领域有启示作用。此外，本东说念主还曾研发多种语料库分析软件，并参与建构了CROWN语料库。这些软件及器具有助于提高接洽的信度及遵循，也能为语言教学提供匡助。
魏银霞，博士，中国海洋大学异邦语学院讲师。目下奴隶中国二语习得接洽会会长、中国海洋大学异邦语学院杨连瑞造就，在博士后流动站内，从事功能语言学与二语语用接洽。2015-2019年获异邦语言文学专科博士学位，2015年获异邦语言学及应用语言学硕士学位，2011年英语造就专科本科毕业。主要接洽标的为功能语言学、二语习得、英汉相比。通过怜惜系统功能语言学、二语习得表面及应用接洽的策动进展，现已在《异邦语》、《现代外语》、《外语教学》、《外语与外语教学》、Journal of Language and Politics、Social Semiotics等国表里外语类中枢期刊发表接洽性论文4篇。承担和参与接洽策动的课题多项：目下研的中央高校基本科研业务费东说念主文社科神情1项，博士后第68批面上基金1项。
郭恩华，博士，中国海洋大学英语系讲师。2019年博士毕业于同济大学异邦语言学及应用语言学专科，师从我国盛名系统功能语言学家张德禄造就。博士期间运转从事会话分析接洽和多模态互动分析接洽。2017- 2018 年受国度留学生基金委高水平公派资助，赴德克萨斯大学大学奥斯汀分校（The University of Texas at Austin）传播学院参与博士妥洽培养，师从国际手势学会创会主席、盛名多模态互动接洽群众 Jürgen Streeck 造就。主要接洽标的包括：会话分析、系统功能语言学、多模态分析、具身互动分析、医患交际、二语课堂互动以相配他机构性互动接洽。
李璐，博士，中国海洋大学异邦语学院英语系讲师。2014年6月毕业于临沂大学英语（经贸标的）专科，获文学学士学位。2016年、2020年毕业于北京科技大学异邦语言文学专科，分散获文学硕士学位、文学博士学位。接洽标的为异邦语言学及应用语言学，主要接洽好奇神往包括系统功能语言学、英汉对比等。目下，在领域内主流期刊上发表论文8篇，其中第一作家文章3篇、第二作家文章5篇。参与撰写文章《英汉句法对比接洽》（待出书），个东说念主部分约6.8万字。专揽北京科技大学博士生接洽基金神情1项，参与国度级、省部级神情多项。
薛淑玮，博士，中国海洋大学异邦语学院讲师，接洽标的为热沈语言学。2015年在北京大学硕士毕业，得回理学硕士学位。同庚，受国度留学基金委资助在德国柏林开脱大学攻读博士，主要专注于语篇、句子阅读加工的领略机制的探究。初次将机器学习手艺愚弄到了当然文本阅读的眼动接洽中，分散在SCI期刊Journal of Eye Movement Research（三区）上发表论文“Reading Shakespeare sonnets: combining quantitative narrative analysis and predictive modeling — an eye tracking study”、在SSCI期刊Frontiers in Psychology（一区）上发表论文“What is the difference? Rereading Shakespeare’s sonnets — an eye tracking study”等。同期，用脑电手艺接洽了双语者句子剖判经由的领略神经机制，策动恶果“Pseudoneglect in sentence bisection: a comparison between Italian and Chinese”发表在Journal of Cognitive Psychology（二区）上等。参与完成国度当然科学基金神情《双语者句子剖判经由中句法加工的领略/神经时分动态性》（#31371021）和欧盟资助神情（EU Horizon 2020）《E-READ》（COST Action IS1404）等神情。
柏杰，博士在读，副造就，富布莱特拜谒学者。接洽标的为二语习得、语用学、国际商务语言与文化。专揽山东省社会科学盘算推算神情、山东省高校东说念主文社科接洽神情、校本科造就接洽神情、校本科教学工程神情、校科研专项基金神情、校教学发展基金神情等。在《中国外语教学》（CSSCI）、《中国海洋大学学报（社科版）》（CSSCI推广版）等期刊发表学术论文。以副主编身份编写接洽生课本两部。获中国海洋大学本科课程教学评估优秀奖（一等奖）；外研社、外教社杯宇宙教学大赛三等奖；校首届东升课程教学额外奖；校第九届本科教学优秀奖三等奖。
盖飞虹，博士在读，讲师。专揽宇宙造就盘算推算神情一项（“元话语视阈下中国粹者学术英语语用能力构建与发展”），比年来主要讲讲课程的有《实用英语写稿》、《英语演讲艺术》、《英语抒发艺术》、《学术英语读写》、《学术英语传奇》、《旅游英语视传奇》、《大学英语III》、《大学英语IV》等。
闫海娟，博士在读，讲师。1999年毕业于青岛海洋大学异邦语学院英语语言文学专科，获学士学位。2008年获中国海洋大学异邦语学院异邦语言学及应用语言学硕士学位。2015年-于今为异邦语学院异邦语言文学标的在读博士生。接洽标的为二语习得、系统功能语言学、多模态语篇接洽等。近5年来专揽省、厅级课题2项，校级神情3项。参加国度、造就部课题3项，省、市级科研神情近10项。在SSCI、A&HCI国际期刊Review of Cognitive Linguistics、国内CSSCI期刊《外语教学》以相配他国内期刊《现代外语接洽》、《中国海洋大学学报（社科版）》、《中国外语接洽》等发表论文近10篇。参加国际、国内学术会议数十次。
秦玉清，博士在读，讲师。接洽好奇神往为英语教学、二语习得、二语语用教学、二语语用能力发展。教讲课程为《大学英语》、《英语演讲艺术》、《高档白话》、《英语抒发艺术》。专揽《大学英语搀杂教学模式接洽》及《产出导向法在大学英语教学中的应用》等多个教学神情。专揽山东省社科神情《新期间国际化东说念主才二语语用能力发展与培养模式接洽》。参编课本两部：《英语抒发与演讲艺术教程》（副主编）、《新期间主题大学英语》（详细教程1）（副主编）。
王智红，博士在读，讲师。2014年8月至2015年8月手脚后生主干造就在好意思国北科罗拉多大学（行动科学与造就造就学院）作念拜谒学者，2019年9月于今，在中国海洋大学异邦语学院在任攻读异邦语言学与应用语言学标的博士。近五年的主要接洽恶果有：应邀参加2020年8月在荷兰格罗宁根大学举办的第十九届世界应用语言学大会（AILA），并就接洽性论文“A Longitudinal Study on the Development Process of Chinese Young learners’ English Writing Capacity”作念海报展示。目下手脚课题厚爱东说念主专揽山东省社科盘算推算神情，先后公开辟表论文6篇均为第一作家，专揽省部级、市厅级、校级神情揣摸8项，参与省部级神情一项；同期在二语习得论坛、英语写稿接洽会议、中国英语教学会议等国表里学术会议上宣读论文4次。
（二）接洽恶果近五年来，团队共发表论文135篇，其中SSCI期刊论文7篇，CSSCI（含推广版）期刊论文69篇，出书学术专著4部，得回山东省社会科学优秀恶果二等奖2项、三等奖1项、山东省高校东说念主文社科二等奖1项、三等奖2项、青岛市社会科学优秀恶果二等奖1项、三等奖2项和山东省优秀学位论文指令奖2项，专揽（完成）国度社科基金要点神情1项、国度社科基金一般神情4项、造就部东说念主文社科基金神情2项、宇宙造就盘算推算神情1项和山东省社科盘算推算神情7项。代表性论文和专著、奖励和神情信息确定如下：
表1 代表性论文和专著
表2 代表性奖励
表3 代表性课题
三、团队主要接洽标的本团队以汉语母语者学习第二门语言或者非汉语母语者学习汉语为接洽对象，以国度策略需求为导向，以学术前沿为宗旨，在学院异邦语言文学一级学科博士点的基础上，确定了四个接洽标的相配内涵。
（一）二语习得的表面语言学接洽本接洽标的主要针对第二语言学习经由中波及的表面语言学进行接洽，包括二语的语音、词汇、句法、语义等。二语语音接洽包括中介语的音段音位特征、超音段音位特征、语音装假、语音“石化”自得的语言学透视等，主要借助Praat语音分析软件等接洽二语学习者的语音发展。二语词汇接洽包括中介语的词类装假分析、替代型装假分析、不详型装假分析、冗余型装假分析、中介语的词汇组合特征、词汇搭配特征等。二语句法接洽包括二语纠错反应、中介语的主语与主题、左分支结构与右分支结构（短语、复合句）、主动语态与被迫语态、物称与东说念主称、there be存现结构、平行与主从结构等。二语语义接洽指学习者愚弄第二语言剖判和抒发时的语义学层面的语言限定和特征等。
（二）二语习得的热沈语言学接洽本接洽标的主要利用行动实验、脑电实验（ERP手艺）、眼动实验（眼动仪手艺）等探索第二语言的加工处理机制，主要波及二语的习得机制、剖判机制、产出机制和损耗机制等。恒久以来，本接洽标的考核了英汉双语热沈辞书中二语词汇的性质、存储单元相配影响身分、语义表征、双语的里面结构、英汉热沈辞书中的熟识度效应、双语词汇名动分离机制、词基频率对二语形态加工影响等。目下，本接洽标的波及了更多的接洽内容：二语名动分离机制、二语词汇损耗机制、英汉双语语码疗养领略机制、二语动词往常式的加工机制、二语词汇遴荐机制、纸笔手写对二语词汇的再认等接洽。如今，跟着“语言领略康复与医患调换接洽中心”的竖立，本接洽标的同期接力于于病感性语言约束和言语矫正接洽。利用ERP手艺、眼着手艺等进行第二语言习得的接洽属于国际接洽前沿领域，目下国内的接洽较少，尚处于起步阶段。在改日的接洽中，本接洽标的积极与国表里同业进行交流和结合，学习和鉴戒先进的接洽模范和想路，以中国英语学习者的内容问题为接洽内容，使本标的的接洽和国际接轨，达到国际水平。
（三）二语习得的领略语用学接洽本接洽标的旨在发现第二语言意志的内容奈何得以主张化并表征为语言领域以选取二语言的信息奈何被解读并赋予真理。前者主要波及领略语言学，即通过对语料的自省想辨，发现其主张化经由，通过相比语言学事实加以试验，以此发现主张内容领略加工的庞大性和特殊性，解释汉语、英语等语言样式的主张内容之异同，为外语教学和语言教学等学科提供表面解救。后者是语用学领域，即通过发现第二语言的抒发样式在语境中得回真理的阶梯，探索制约第二语言使用的心智经由和社会标准，并由此进一步发现机构性话语（官腔）和社会公说念正义之间的冲突以及消解方略。本接洽标的拟针对汉语二语为接洽对象，形色非汉语母语者学习、使用汉语时不足物动词论元增容机制、及物动词论元减容和换质的允准条款、宅心向性表面阐释不足物动词“及物性化”和及物动词“去及物性”的机制。此外，从语用学的角度启航，本标的将不竭探讨行动逻辑的热沈基础，力争将第二语言的言语行动条款句纳入行动逻辑的推理框架，在传统接洽基础上有所冲突。另外，还从第二语言波及的“语言东说念主、听话东说念主和他们所处的世界”各层面的分析启航，在玄学基础上为第二语言习得的表面建构提供玄学解救。
（四）二语习得的造就学接洽本接洽标的主如果基于二语习得接洽的外语教学接洽，主要探讨多样教学模范产生的社会历史配景以相配语言学表面和热沈学（学习）表面基础，愚弄该表面对教学中的造就、学生、课本等多因子进行优化组合和瞎想、在具体教学中的实行法子，终末对各教学法进行科学、客不雅的优劣评价。在二语习得接洽基础上，对后教学法期间的外语教学法发展限定进行概略想考和果敢预测，对外语教学法作既相宜外语教学客不雅限定的又相宜自己内容的遴荐与优化。本接洽标的还波及二语测试接洽，即从测试的角度接洽二语习得。评价是教学行为弗成或缺的一个伏击组成部分。科学的评价体系不错为教学提供成心的反应，不仅匡助造就了解教学效果，改进教学模范，提高教学质地，还匡助学生了解自己的学习情况，改进学习模范，提高学习遵循。多元化评价体系的建立是个复杂的系统工程，波及外语教学的方方面面。
本团队目下为我国外语界成员最多、影响最大的独一二语习得跨学科接洽团队，对我国外语界的学术接洽起到盘算推算和引颈作用。改日将确立成为国际一流的二语习得跨学科接洽团队，促进我国外语（二语）教学与科研水平的全面提高，处分中国粹习者学习二语中“费时低效”的问题，培养国际一流的外语科研编削东说念主才，搭开国际结合平台，促进国际间的交流。字据国表里二语习得接洽的发展趋势，存身异邦语学院异邦语言文学一级学科博士点确立的近况，咱们制订了本团队改日的发展盘算推算。
（一）确立出路存身中国，面向世界。在学校异邦语言文学一级学科博士点确立中充分发扬本团队在国表里二语习得接洽领域的上风和地位，以学科确立和东说念主才培养为起点，接力于于“二语习得”详细确立，确立发展好本团队，使其成为由一流学者、一流科研平台和一流学术恶果组成的特质团队，为学校的“双一流”确立孝敬我方的一份力量。
（二）确立想路依托异邦语言文学一级学科博士点、中国二语习得接洽会会长单元、语言与脑科学实验室等高水平交流平台，在前期接洽的基础上，团队正在开展并竭力于完成国度社科基金要点神情“中国英语学习者二语语用能力发展接洽”、国度社科基金一般神情“汉英条款句的情境领略对比接洽”、“我国大学生二语语用能力会诊性测评开辟与效度接洽”、“中国粹习者对英语异邦口音的剖判加工接洽”和山东省社科盘算推算神情“多模态视角下中国粹生英语二语说念歉行动发展接洽”等神情，进一步擢升学术水平，擢升本团队在宇宙的领兵力、影响力和在国际上的流露度。团队成员不竭报告国度社科基金要紧神情、国度社科一般神情和其它省部级神情；发表、出书一批高水平学术恶果，招收培养高水平的异邦语言文学专科的博士生，擢升本团队在宇宙的一流地位和在国际上的影响力。
（三）确立宗旨手脚一流大学中的一流编削团队，中国海洋大学二语习得跨学科编削团队将从队伍确立、科学接洽和东说念主才培养等启航，确立成为国内第一家国际上有一定影响的中心，并在此基础上筹建“中国二语习得跨学科接洽中心”。确立内容包括以下六个方面。
（1）队伍确立
东说念主才梯队确立是本团队确立的中枢。一个结构合理、东说念主才济济、年岁、职称等互补的团队才具有鼓胀的上风和竞争力。带头东说念主确立是梯队确立的伏击内容。东说念主品修养和学术水平是预计一个带头东说念主的两个目的。对梯队成员实在立亦然梯队确立的一部分，通过学校、学院政策下的东说念主才引进和我方培养的样子，确定团队的成员，进一步挖掘梯队每个成员的后劲。目下，本团队各个接洽标的都有合适的带头东说念主和主要成员。从梯队确立的角度来说，三年内，还要通过学院的博士点积极培养团队造就6名，放浪引进国表里有策动配景学问的东说念主才6名。
（2）东说念主才培养
本团队的主要目的之一即是东说念主才培养，尤其是编削东说念主才的培养。从学院的本科生捏起，利用学院的硕士点和博士点，三年内培养高水平二语习得接洽东说念主才30多名，开设与二语习得接洽策动的，富于期间特质与东说念主文性和科学性的一系列本科生和接洽生课程，竭力于把本团队确立成为国际学术接洽前沿的、国内该接洽领域第一的驰名团队。
（3）学术交流与结合
本团队实行请进来、走出去的政策。在与好意思国、英国、比利时、澳大利亚等国际一流高校的团队建立结合交流的同期，积极顶住成员到国表里一流高校、科研机构去学习、访学。此外，积极引进绿卡工程造就，擢升团队国际结合能力和竞争力。
（4）标实在立
标的要相宜学院学科发展，稳妥国度的要求。本团队的四个接洽标的，即二语习得表面语言学接洽、二语习得热沈语言学接洽、二语习得领略语用学接洽和二语习得造就学接洽，将产出象征性原创性的些许要紧恶果，并争取得回省部级优秀恶果一等奖。
总之推特 拳交，通过本编削团队实在立，竭力于探索国表里国专科造就由语言器具性向语言东说念主文性和科学性的深度转型，深化高水平外语东说念主才培养的范式，培植相宜国际学术标准的接洽者，为国度双一流大学的一流学科确立作念出孝敬。
